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小组成就分工法（Student-Teams-Achievement-Divisions,STAD）,它是国外教育界广泛应用的一种合作学习模式。如何在我国大学的计算机软件课程中恰当地运用STAD模式,提高学生课堂兴趣度、参与度,进而锻炼他们的合作精神,提高学业素养和学习成绩,是值得进行的一项教学研究。