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自2012年＊3开始,移动互联网人均上网时长首次超过PC互联网,至2013年3月,移动互联网已经反超29%：标志着移动互联的时代彻底来临,由于PAD用户和手机用户的迅猛增长和全面普及,微课也伴随着移动互联网大潮进人教育工作者的视野.在依托课题的情况下,几位老师在莆田几所学校进行了微课在高三数学复习中的应用与尝试,并且针对微课在数学学困生转化中的应用模式进行了一份甄别：