【摘 要】
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<正>根据义务教育《语文课程标准》(2011年版)的要求"写记叙性文章,表达意图要明确,内容具体充实"。在经历了至少6年语文学习的积累后,学生能较快地指出课文中哪些文字属于动
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<正>根据义务教育《语文课程标准》(2011年版)的要求"写记叙性文章,表达意图要明确,内容具体充实"。在经历了至少6年语文学习的积累后,学生能较快地指出课文中哪些文字属于动作描写,也能说出一些精彩的动作描写的作用,但是当他们提笔进行动作描写之时,却常常陷入不知道如何描写的困境,描写了一段动作却不够准确,内容不够充实,更别提所描写的动作是否符合形象生动等要求了。根据《语文课程标准》"善于将读与写有机结合,相互促进"的
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