【摘 要】
:
考察了4种胺类防老剂(RD、445、AS和NBC)以及在并用质量比为0.5/1.0时RD/445、RD/AS和RD/NBC体系对三元乙丙橡胶力学性能及热空气老化性能的影响。结果表明,单独使用胺类防老
【机 构】
:
青岛科技大学橡塑材料与工程教育部重点实验室
论文部分内容阅读
考察了4种胺类防老剂(RD、445、AS和NBC)以及在并用质量比为0.5/1.0时RD/445、RD/AS和RD/NBC体系对三元乙丙橡胶力学性能及热空气老化性能的影响。结果表明,单独使用胺类防老剂时胶料的力学性能相差不大,在热空气老化条件下NBC的防护效果较好;防老剂并用后胶料的基本力学性能能够保持在单独使用防老剂时的水平,其中RD/NBC并用防老体系具有一定的协同作用,对胶料的防护效果更佳,且随着老化时间延长防护效果越发明显,在150℃下老化21 d后胶料拉伸强度和邵尔A硬度的变化率分别仅为-25.6%和6.5%,老化系数维持在0.55。
其他文献
摘要:书籍阅读对于高中生而言,既可以丰富高中生的情感内容,也可以提高高中生的阅读能力。而当前的高中生语文教学中,关于阅读教学方面仍存在些许的问题,从而阻碍高中生的阅读能力的发展,这就使得提高高中生的语文阅读能力,就成为语文教学的必要任务。因此,本文主要围绕如何在高中语文阅读教学中提高有效性进行探究。 关键词:高中语文;阅读教学;探究 一、 引言 在以往的语文阅读教学中,高中生总是被动地跟随着
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要:在数学教学中渗透核心素养,是在实现《标准》目标时进行的。要避开课堂教学的误区,巧妙提问激发学生的思考意识,灵活教法、创设情境、动手操作让学生体验知识形成过程,并根据知识建模活学活用,培养学生的思维分析能力及与他人合作交流的能力,解题策略的渗透锻炼学生的综合能力,形成学习技能。 关键词:数学核心素养;思考意识;体验学习;策略渗透 发展学生的核心素养是国内外教育界的共同声音。那么我国小学数学
研究目的:本研究拟对5-18岁青少年身体形态、身体成分、足弓形态以及骨龄进行综合测试分析,寻找青少年体型变化特征,探讨青少年生长发育水平对体型的影响,并建立常规形态指标
国家发展和改革委员会等部门于2017年5月12日发布2017年钢铁煤炭去产能实施方案,2017年全国将退出煤炭产能1.5亿t以上。在产能退出过程中,要坚持落后产能应退尽退、能退早退,实现
"导学互动"的教学模式改变了传统"填鸭式"和"满堂灌"的教学模式,以导学结合和互动探究为课堂特征,在教学中注重导学合作、归纳训练,对教师的教学设计、学生的数学学习能力的
针对软件定义网络(SDN)中OpenFlow协议匹配字段固定且数量有限,数据流转发缺少有效的转发验证机制等问题,该文提出一种基于数据平面可编程的软件定义网络报文转发验证机制。通过为数据报文添加自定义密码标识,将P4转发设备加入基于OpenFlow的软件定义网络,在不影响数据流正常转发的基础上,对网络业务流精确控制和采样。控制器验证采样业务报文完整性,并针对异常报文下发流规则至OpenFlow转发设
融德国的奥尔夫音乐教育、匈牙利的柯达伊音乐教育、瑞士的达尔克罗兹音乐教育国际三大先进音乐教育体系的先进教学法和中国现行音乐教学法为一体的音乐教育新体系,一经提出
近年来,中央定调稳定住房消费,多轮金融信贷政策发力改善市场环境,各地也因地制宜出台了一系列宽松政策,促进需求入市。数据表明,2016年上半年93家上市房地产与基建类企业共