初中英语教学中情感教育缺失问题初探

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以东莞某中学为个案,从该校的初中英语教学现状出发,通过问卷调查等方法,发现英语教学中普遍存在着片面重视认知而忽视情感教育的现象。为此,从教师和学生两方面分析造成情感教育缺失的原因,探索在初中英语教学中实施情感教育的思路和方法,以发展初中学生积极健康的情感,提高英语的教学效果。
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