【摘 要】
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普通话推广和人文教育具有内在的一致性,＂咬文嚼字＂和人文素养提高是相辅相成、相互促进的。普通话水平测试（PSC）应试的工具性追求应该成为实现高校大学生人文素质提高的价值性目
【基金项目】
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江苏省教育厅2013年高校哲学社会科学基金资助项目（2013SJB880090）
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普通话推广和人文教育具有内在的一致性,＂咬文嚼字＂和人文素养提高是相辅相成、相互促进的。普通话水平测试（PSC）应试的工具性追求应该成为实现高校大学生人文素质提高的价值性目标。通过强化高校职能,提供支持保障;挖掘课程资源,注重显性课程开发,丰富隐性课程设计,达到两者的最佳结合,从而探索出实现工具理性和价值理性合一的有效途径。
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