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良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。为加强学生品德教育,增强品德教育的针对性和实效性,我国对德育课程进行了重大的改革。探索如何丰富课堂资源,实现资源整合与共享,促进教师教学的个性化,培养学生的思维能力。
整合区域特色推进品德学科建设的实践探索
【摘 要】
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良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。为加强学生品德教育,增强品德教育的针对性和实效性,我国对德育课程进行了重大的改革。探索如何丰富课堂资源,实现资源整合与
【机 构】
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广东省广州市越秀区教师进修学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年8期
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