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中学生阅历尚浅,诗词阅读易流于表面,教师在语文诗词课堂教学中应引导学生走近作者,品析诗词意境和语言,培养其独立思考能力,提高其古诗词阅读的水平,达到良好的教学效果。
诗词品析方法探微
【摘 要】
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中学生阅历尚浅,诗词阅读易流于表面,教师在语文诗词课堂教学中应引导学生走近作者,品析诗词意境和语言,培养其独立思考能力,提高其古诗词阅读的水平,达到良好的教学效果。
【机 构】
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湛江市第二中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年14期
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