略读课文的教学思考

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略读课文不同于精读课文,它需要学生把在精读课课文中所学到的读书方法运用于阅读实践,需要学生通过小 组合作、讨论交流来完成。学生讨论问题,要积极思考,发表意见,组织语言回答问题,
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