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近几年来，随着社会经济与科学技术的不断发展，我国教育事业也取得了越来越多的成就。新课程改革要求教育者要将培养学生的创新意识与创新能力放在首位，要不断加强学生发现问题与自主解决问题的能力，将学生培养成为综合素质全面发展的现代化人才。高中地理作为一门既关系着学生的高考成绩，又对学生的综合素质有着深远影响的学科，其教学工作可以说是非常重要。地理学科的内容中会涉及到许多地图，教师合理地利用这些地图进行教学能够有效培养学生的问题意识。本文主要针对如何在高中地理教学中运用地图培养学生的问题意识进行分析与探讨，以期能够