应用型本科冶金工程专业学生工程实践能力培养

来源 :中国冶金教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raymond20082002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合重庆科技学院冶金工程专业培养学生工程实践能力的做法,探讨了应用型本科工程类专业学生工程实践能力培养的有效措施:建立多层次的实践教学平台,校企利益一体化,确保实验实训过程质优;切实有效的激励机制,培养卓越能力的教师队伍;专业基础课程教学采用"工程案例"法,培养学生工程意识和工程素养;专业课程教学采用"项目教学"法,培养工程能力和创新能力。
其他文献
研究交互式多模型算法的非线性状态估计性能,按照工作点把非线性系统线性化为多个子模型,建立多模型自适应状态估计器。利用Monte-Carlo仿真法将其与EKF和UKF算法在不同参数下的噪声抑止能力和鲁棒性进行了比较,并分析了马尔可夫参数和模型个数对算法性能的影响。仿真结果表明该算法能达到理想的估计精度、收敛速度、稳定性和鲁棒性,能克服单一估计器由于参数变化和外部扰动所造成的估计误差过大,甚至发散的问
提出并概括了高校新教师跟听授课培训模式的基本内涵,指出了采用跟听授课培训模式培养新教师的必要性。从建立并落实新教师跟听授课课程教学培训制度,充分调动新教师的主观能
物理冶金是冶金工程学科的重要组成部分,在冶金教学中的重要性日益突出。为拓宽学生专业口径、增加毕业生的适应性,在江苏大学冶金工程专业开设了"塑性加工及物理冶金理论"课程
英语写作是大学英语教学中的一个重要内容,也是学生英语学习的薄弱环节。通过分析学生在写作中普遍存在的语言基本功不扎实、思维受到束缚、练习机会少和思想上不重视等问题,