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<正> 培养学生初步的逻辑思维能力,是小学数学教学的一项重要任务。下面以笔者摸索在概念教学中培养学生的逻辑思维能力的一例——“循环小数”的教学,求教于同行。
在“循环小数”教学中培养逻辑思维能力
【摘 要】
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<正> 培养学生初步的逻辑思维能力,是小学数学教学的一项重要任务。下面以笔者摸索在概念教学中培养学生的逻辑思维能力的一例——“循环小数”的教学,求教于同行。
【机 构】
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江苏睢宁县李集小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1992年11期
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