论文部分内容阅读
研究性学习的特点是开放性、探究性、实践性.它们是一个完整的整体,但在课堂教学、实验教学、化学活动等不同形式的化学教学活动中,又有所侧重.我结合新教材的使用,在近年的化学教学中开展研究性学习,主要采取了以下方法.
开放性探究性实践性——在化学教学中实施研究性学习的实践
【摘 要】
：
研究性学习的特点是开放性、探究性、实践性.它们是一个完整的整体,但在课堂教学、实验教学、化学活动等不同形式的化学教学活动中,又有所侧重.我结合新教材的使用,在近年的
【机 构】
：
广东珠海市第一中学519070
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
随着中考改革力度的不断加大，全国各地中考试题在其内容和形式上都进行了大胆改革，一些既不超越化学教学大纲要求，又不拘泥于化学教学大纲内容的创新型填空题频频出现，这类型题具
为了改善聚硅烷的发光性能,找到紫外区上聚硅烷吸收光和发射光的规律以及与其结构的关系,用二甲基二氯硅烷、二苯基二氯硅烷和甲基苯基二氯硅烷合成了几种不同组成及结构的甲
为实现一个负阻抗器件抵消天线的寄生电抗,将天线的辐射电阻转变为一个常量,避免了传统无源匹配网络的增益带宽约束条件限制,并获得了更宽的天线带宽。设计了一个10cm单极天
改革开放30年来，中国已从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，从传统农业向多元化高效农业转变，而如何加快农村发展、增加农民收入已成为各级政府热切关注和关心的问题。30年来，农村的改革发展取得了巨大的成绩，不少难题通过群众实践得到了解决。但是，目前农村的发展、农民收入仍然面临着很多问题和困难，还有待于研究和探索。 一、当前农村、农业和农民的经济发展现状 近年来，我国高度重视“三农”问题，探索