由IEEE微波理论与技术协会（MIT—S）承办的第二届国际无线年会（IWS）及展览会于2014年3月24～26日在西安召开，处于国际领先地位的工业及学术界的元件、集成电路及系统的设计人员、制造
现代智能物流供应链依靠物联网信息网络平台大大提高了物流效率；但是平台频繁受到分布式拒绝服务（DDoS）攻击而出现故障，甚至是瘫痪。针对这一问题，提出了基于核主元分析（KPCA）和粒子
2016年9月20日，由中国电子技术标准化研究院（以下简称：CESI）、浙江省经济和信息化委员会、中国电子工业标准化技术协会联合主办的“2016年新一代信息技术产业标准化论坛”在杭州
7月12日,2015年无线电监测技术与应用国际研讨会在成都西华大学召开。国际电信联盟（ITU）无线电通信局Dr.Haim Mazar、工业和信息化部无线电管理局局长谢飞波和中国无线电协会秘
摘要:行动引导教学法已得到我国职业教育界的广泛认同,行动引导教学法的实施对教师素质提出了新要求,教师的教学设计要重视激发学生学习动机的情境创设,教师的引导必须坚持双向互动、活跃气氛的原则。 关键词:行动引导教学法;教师;能力 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)10-0140-02 行动引导教学法是以职业能力培养为核心,教、学、做统一,手、心、脑并用
摘要:专业建设是高职院校教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键。而理念的更新、校企的深度合作以及两个教学系统的建设,无不影响专业建设的成效。因此,对专业建设重要性认识的提高,在人才培养模式、课程、专业教学团队、实践教学条件等方面的探索,是当前高职院校教学建设与改革的首要任务。与此同时,如何把握专业设置的基本原理和原则,做到专业区域性与开放性相统一、专业适应性与前瞻性相统一,有策略地调整和设置