创客思维在动画设计专业实践教学中探索

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作为一门实践性较强的学科,动画设计专业要求学生在实践教学过程中能够全身心的投入其中,活跃思维,实现自身能力的提升.而在以往的实践教学中,学生的参与积极性不高,实践教学难以取得令人满意的效果.针对这样的情况,教育工作者应当破除对于实践教学的僵硬看法,积极将创客思维融入到动画专业实践教学中,激发学生参与实践教学的积极性,搭建学生和市场之间沟通交流的桥梁,最终实现实践教学质量的提高.
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