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十九世纪末,由于美国中小学过量的家庭作业伤害了学生的身心健康、剥夺了他们的校外教育机会、影响了人们正常的家庭生活,另外由于受美国进步主义教育运动以及特殊的美国文化的影响,爆发了持续约半个世纪的废除家庭作业运动,导致一些美国中小学废除了全部或部分年级的家庭作业。这次运动对我国目前的基础教育具有警示作用。我国应采取相关措施如加强家庭作业理论研究、制定家庭作业政策、提供家庭作业帮助等以引导人们科学地运用家庭作业。