两种教学法在影像医学临床实习教学中的比较应用分析

来源 :新疆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wyt_2010

【摘要】

：

作为以图像形象化为主的学科,医学影像学临床教学中实践课占有举足轻重的地位.基于问题的教学模式（problem based learning,PBL）是60年代美国神经病学Barrows教授创立的自主学

【作者】

：

王云玲邓佳敏赵丽萍马景旭王红

【机构】

：

新疆医科大学第二附属医院影像中心

【出处】

：

新疆医学

【发表日期】

：

2014年5期

【关键词】

：

影像医学比较应用临床实习教学

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作为以图像形象化为主的学科,医学影像学临床教学中实践课占有举足轻重的地位.基于问题的教学模式（problem based learning,PBL）是60年代美国神经病学Barrows教授创立的自主学习模式,目的是让学习者通过合作、思考和讨论来解决问题,学习隐含于问题背后的科学知识,培养学生独立解决问题的技能以及自主学习的能力.

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