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教师与学生作为英美文化输出与接收的两个端口,必须确保二者的思想格局保证一致的高度。教师需将适合于学生能力提升与良好文化品格形成的英美文化融入教学中,并基于正确的教学观念,全面提高大学英语教学效能。高校可从大学英语教学内容、大学生国际视野、跨文化教育、英语教师新育人视角四个维度着手,具体的探究与分析英美文化融入大学英语教学中的价值与作用。