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依据小学数学，以小学生为主要目标的前提下，老师引导他们通过各种方式学习数学思维，把生活化的东西转化为形象的知识，创造性的思维，以及合作的精神，根据这些特点，老师不断创新教学方式，促进教育的发展。
基于小学数学学习特点对教学的影响探究
【摘 要】
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依据小学数学，以小学生为主要目标的前提下，老师引导他们通过各种方式学习数学思维，把生活化的东西转化为形象的知识，创造性的思维，以及合作的精神，根据这些特点，老师不断创新教学方
【机 构】
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甘肃兰州新区中川镇史喇口小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年9期
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