运用策略促使学生获得“阳光心态”的认知体验——《阳光心态的奥秘》课标指导教法叙事研究

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一、对心理健康课程总目标中“体验”一词的理解要明确心理健康课程总目标,即通过心理健康课程的学习,在自我意识、人际交往、学习心理、生活与社会适应、生命关怀等方面,学生将体验并掌握心理健康常识,体验并发展对自我、对他人、对社会的积极态度,体验并学会选择适宜的心理调适方法。因此,我们无论在哪一级学习阶段,哪一项学习领域的心理健康课程的教学活动中都要以此为经纬,制定各课的教学目标,并运用多种策略与方法达成这一目标。通过阅读和理解总目标,不难发 First, the overall goal of mental health in the “experience ” understanding of the word should be clear mental health course goal, that is, through the study of mental health courses, self-awareness, interpersonal communication, learning psychology, life and social adaptation, life Care and other aspects, students will experience and grasp the common sense of mental health, experience and development of self, others, to the community’s positive attitude, experience and learn to choose the appropriate method of psychological adjustment. Therefore, no matter at what level of learning, we should use this as a latitude and longitude in the teaching activities of mental health courses in each field of study to formulate the teaching objectives of each lesson and use a variety of strategies and methods to achieve this goal. By reading and understanding of the overall goal, not difficult to send
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