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班集体是高校开展教育管理的关键单位,班集体建设是高校学生进行自我教育、管理和服务的重要载体。新形势下班集体建设面临诸多问题与挑战,浙江大学结合自身办学特色,创新班集体建设思路,改革班集体建设模式,从目标驱动、骨干引领、队伍支撑、制度保障四个维度探索并实践高校班集体建设。
高校班集体的模式构建研究
【摘 要】
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班集体是高校开展教育管理的关键单位,班集体建设是高校学生进行自我教育、管理和服务的重要载体。新形势下班集体建设面临诸多问题与挑战,浙江大学结合自身办学特色,创新班
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2019年05期
【基金项目】
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首都大学生思想政治教育研究战略课题“首都高校思想政治工作质量评价研究”(项目编号BJSZ2018ZL01)的阶段性成果
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