和谐的亲子活动是培养留守儿童良好个性的教育之道——对100余位留守儿童两年教育的实验研究报告

来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangzi_job

【摘要】

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有效地教育留守儿童,须赋予他们"根"的素质,那就是培养其良好的个性.课题组以100余位留守儿童为研究对象,在10所幼儿园开展了"在亲子和谐活动中培养孩子良好个性"的实验研究.

【作者】

：

《教育学术月刊》课题组

【出处】

：

教育学术月刊

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

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留守儿童亲子活动良好个性教育

【基金项目】

：

江西省教育规划重点课题;

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有效地教育留守儿童,须赋予他们"根"的素质,那就是培养其良好的个性.课题组以100余位留守儿童为研究对象,在10所幼儿园开展了"在亲子和谐活动中培养孩子良好个性"的实验研究.研究发现,实验组的幼儿比对照组的幼儿具有更优秀的个性:乐观向上、做事认真、积极主动、文明礼貌、顽强、乐于学习.可以说,和谐的亲子活动是培养留守儿童良好个性的教育之道.

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