【摘 要】
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本文应用社会建构理论和内容分析法,对国内主流报纸在2000年至2016年间以“民办高校”为主题的1156篇文本进行了分析.研究发现,虽然在报道的数目上正面和中性报道要多于负面
【机 构】
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武汉大学新闻与传播学院 ,湖北武汉 ,430072
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本文应用社会建构理论和内容分析法,对国内主流报纸在2000年至2016年间以“民办高校”为主题的1156篇文本进行了分析.研究发现,虽然在报道的数目上正面和中性报道要多于负面报道,但正面报道多以政策倡议为主,中性报道则较多提到了负面化的议题,导致对民办高校的报道在整体上呈现出负面化的媒介形象.这种倾向也因报道主题 、 报道内容和报道方法的不当而被强化,从而对受众形成刻板印象.
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