【摘 要】
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<正>笔者在一次观摩"名师百校行"送教活动中,有辛聆听了江苏省特级教师吴玉国老师执教的苏教版《数学》四年级下册的"图形的旋转"一课。吴老师尊重儿童的数学经验感受,关注儿
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<正>笔者在一次观摩"名师百校行"送教活动中,有辛聆听了江苏省特级教师吴玉国老师执教的苏教版《数学》四年级下册的"图形的旋转"一课。吴老师尊重儿童的数学经验感受,关注儿童在数学知识的内在连接处,促进经验与思维的结合,多层次引导学生参与概念形成过程,有效提升了学生数学学习的内生长力。现撷取几个片段加以赏析。
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