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【摘 要】 目的：探究心理护理对提高ICU护理质量的影响。方法：本文通过对2014年2月～2015年2月我院接收的ICU重症患者110例作为临床研究对象，并随机将其分为对照组和观察组各55例，对照组采取常规ICU重症护理，而观察组则在对照组基础上应用心理护理。然后比较两组患者的护理满意度及汉密尔顿焦虑量表评分状况。 结果：观察组护理满意度为93.36%，对照组为74.54%，数据对比存在差异（P<0.05）；此外，观察组患者焦虑改善情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论： 将心理护理应用在ICU护理中能明显改善患者的焦虑状态，且提升护理满意度，值得临床推广。
【关键词】 心理护理 ICU重症护理 影响
ICU患者病情比较重，具有病情发展快、变化快的特点，与此同时，这些特点也使得患者易对自己的治疗失去信心，从而出现焦躁、抑郁等一系列不良情绪。因此，对ICU患者实行心理护理具有一定的现实意义。本文选取对2014年2月～2015年2月我院接收的ICU重症患者110例作为临床研究对象，并将心理护理应用在该患者中的临床护理效果进行了一番探究，详细医学报告如下所示。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将我院2014年2月～2015年2月所收治的110例ICU重症患者纳入此次观察研究中，且所有患者都符合ICU的临床诊断标准[2]。在经过所有患者或其家属的同意下，通过随机数字表法将患者分成对照组和观察组各55例。在观察组患者中，男性30例，女性25例，年龄25～78岁，平均（51±11.4）岁。在对照组中，男性患者28例，女性27例，年龄为24～81岁，平均（52±12.9）岁。两组患者在性别、年龄等方面无显著性差异（P>0.05），可进行此项比较研究。
1.2 方法
对照组患者采取常规ICU重症护理方式，护理内容为基础护理、饮食护理、气管插管护理、机械通气护理等。而观察组患者是要在对照组基础上干预心理护理，具体内容：（1）相关护理人员要关爱并体贴患者，对所有患者一律公平对待，忽视患者的家庭条件及病情情况等，尽最大限度去满足患者的合理需要，进而降低患者在治疗及康复过程中的痛苦，通过采纳多元化的方式去让患者可以积极地配合护理及相关治疗等。（2）采取沟通与交流的方式去积极关心患者，与患者沟通，在开展沟通前，相关护理人员要先足够熟悉每一例患者的心理特征，按照每一例患者的实际情况去采纳科学的方式去进行沟通，注意观察患者的整体情绪变化情况，包括言行举止、肢体语言等，再通过患者的所表现出来的情绪变化去真正走进患者的心理。护理人员针对患者的疑问要亲切耐心的解答，并助力患者建立战胜疾病的信心。另外，要对患者的病情接受能力进行增强，对于患者的要求要及时满足，并且要时刻让患者及家属熟悉其病情的治疗进度。让患者有一个更佳的心态及精神状态去面对疾病的治疗。（3）因不同患者病理情况不同，囊括患者的具体病情、疾病类型、患者的心理状态等。所以要注意避免无意冒犯患者隐私，尤其是对于压抑及心理焦虑较严重患者，要尽量利用积极的沟通和交流去建立患者对护理人员的信任感，让患者可以主动说出自己的心理烦恼，进而可以梳理患者的不良心理情绪。（4）针对于需要手术的患者，必须要开展手术前的相关引导，且介绍的对象有患者、患者家属，介绍的内容囊括手术方式、医疗设备及有关手术情况等。
1.3 评析标准
采取汉密尔顿焦虑表对患者护理前后的焦虑状况进行评析[2]，并做出相关统计学分析。
1.4 统计学方法
本文根据所得相关数据资料进行分析，所使用的数据处理软件为SPSS 13.0，计量资料以（x±s）表示，以t检验，计数资料采用χ2值检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者护理满意度对比
观察组护理满意度93.36%显著高于对照组护理满意度74.54%。 两组间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。如表1。
2.2 两组患者护理前后汉密尔顿焦虑表评分情况对比
观察组患者焦虑情况改善程度（9.12±1.84）分明显优于对照组（18.24±1.92）分。两组间差异具有统计学意义（P<0.05）。如表2。
3 讨论
ICU所接收的急、危、重患者病情均繁杂、严重[3]，外加ICU特别的工作环境及陪护制度，使得患者的心理问题一直都受到了医护人员的关注。
心理护理作为整体化护理的重要组成部分之一[4]，其照顾了患者身心各方面情况。该护理方式是以患者的心理为起点[5]，疏缓患者的心理焦虑情绪，进而提升患者的自信心和护理依从性为目的，采取沟通、交流等相关方式去熟悉患者的心理状况，助力患者建立正确的心理观念，且提升与疾病战斗的决心。
本研究中，观察组患者干预心理护理，其护理满意度和焦虑情绪改善情况方面均优于应用常规护理方式的对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。因此可以看出，心理护理能有效改善患者的心理焦虑状况，进而提升护理依从性，具有临床推广价值。
综上所述，采取心理护理对提升ICU重症护理质量效果显著，值得临床推广和应用。
参考文献
[1]董炜.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].大家健康，2015，8：183—184.
[2]李红.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].中外医学研究，2012，22：39—40.
[3]栾蕊.苏妮.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].现代诊断与治疗，2014，25：2628—2629.
[4]杨红.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].吉林医学，2011，3：590—591.
[5]朱秋云.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].临床医学研究与实践，2016，4：50—51.
【关键词】 心理护理 ICU重症护理 影响
ICU患者病情比较重，具有病情发展快、变化快的特点，与此同时，这些特点也使得患者易对自己的治疗失去信心，从而出现焦躁、抑郁等一系列不良情绪。因此，对ICU患者实行心理护理具有一定的现实意义。本文选取对2014年2月～2015年2月我院接收的ICU重症患者110例作为临床研究对象，并将心理护理应用在该患者中的临床护理效果进行了一番探究，详细医学报告如下所示。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将我院2014年2月～2015年2月所收治的110例ICU重症患者纳入此次观察研究中，且所有患者都符合ICU的临床诊断标准[2]。在经过所有患者或其家属的同意下，通过随机数字表法将患者分成对照组和观察组各55例。在观察组患者中，男性30例，女性25例，年龄25～78岁，平均（51±11.4）岁。在对照组中，男性患者28例，女性27例，年龄为24～81岁，平均（52±12.9）岁。两组患者在性别、年龄等方面无显著性差异（P>0.05），可进行此项比较研究。
1.2 方法
对照组患者采取常规ICU重症护理方式，护理内容为基础护理、饮食护理、气管插管护理、机械通气护理等。而观察组患者是要在对照组基础上干预心理护理，具体内容：（1）相关护理人员要关爱并体贴患者，对所有患者一律公平对待，忽视患者的家庭条件及病情情况等，尽最大限度去满足患者的合理需要，进而降低患者在治疗及康复过程中的痛苦，通过采纳多元化的方式去让患者可以积极地配合护理及相关治疗等。（2）采取沟通与交流的方式去积极关心患者，与患者沟通，在开展沟通前，相关护理人员要先足够熟悉每一例患者的心理特征，按照每一例患者的实际情况去采纳科学的方式去进行沟通，注意观察患者的整体情绪变化情况，包括言行举止、肢体语言等，再通过患者的所表现出来的情绪变化去真正走进患者的心理。护理人员针对患者的疑问要亲切耐心的解答，并助力患者建立战胜疾病的信心。另外，要对患者的病情接受能力进行增强，对于患者的要求要及时满足，并且要时刻让患者及家属熟悉其病情的治疗进度。让患者有一个更佳的心态及精神状态去面对疾病的治疗。（3）因不同患者病理情况不同，囊括患者的具体病情、疾病类型、患者的心理状态等。所以要注意避免无意冒犯患者隐私，尤其是对于压抑及心理焦虑较严重患者，要尽量利用积极的沟通和交流去建立患者对护理人员的信任感，让患者可以主动说出自己的心理烦恼，进而可以梳理患者的不良心理情绪。（4）针对于需要手术的患者，必须要开展手术前的相关引导，且介绍的对象有患者、患者家属，介绍的内容囊括手术方式、医疗设备及有关手术情况等。
1.3 评析标准
采取汉密尔顿焦虑表对患者护理前后的焦虑状况进行评析[2]，并做出相关统计学分析。
1.4 统计学方法
本文根据所得相关数据资料进行分析，所使用的数据处理软件为SPSS 13.0，计量资料以（x±s）表示，以t检验，计数资料采用χ2值检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者护理满意度对比
观察组护理满意度93.36%显著高于对照组护理满意度74.54%。 两组间差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。如表1。
2.2 两组患者护理前后汉密尔顿焦虑表评分情况对比
观察组患者焦虑情况改善程度（9.12±1.84）分明显优于对照组（18.24±1.92）分。两组间差异具有统计学意义（P<0.05）。如表2。
3 讨论
ICU所接收的急、危、重患者病情均繁杂、严重[3]，外加ICU特别的工作环境及陪护制度，使得患者的心理问题一直都受到了医护人员的关注。
心理护理作为整体化护理的重要组成部分之一[4]，其照顾了患者身心各方面情况。该护理方式是以患者的心理为起点[5]，疏缓患者的心理焦虑情绪，进而提升患者的自信心和护理依从性为目的，采取沟通、交流等相关方式去熟悉患者的心理状况，助力患者建立正确的心理观念，且提升与疾病战斗的决心。
本研究中，观察组患者干预心理护理，其护理满意度和焦虑情绪改善情况方面均优于应用常规护理方式的对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。因此可以看出，心理护理能有效改善患者的心理焦虑状况，进而提升护理依从性，具有临床推广价值。
综上所述，采取心理护理对提升ICU重症护理质量效果显著，值得临床推广和应用。
参考文献
[1]董炜.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].大家健康，2015，8：183—184.
[2]李红.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].中外医学研究，2012，22：39—40.
[3]栾蕊.苏妮.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].现代诊断与治疗，2014，25：2628—2629.
[4]杨红.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].吉林医学，2011，3：590—591.
[5]朱秋云.心理护理对ICU重症护理质量的影响[J].临床医学研究与实践，2016，4：50—51.