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本文从以写促听、促记、促读和促使语感的培养四个角度分析写长法对英语教学的现实意义，提出了培养学生写作习惯和提高写作能力的几点建议。
浅谈英语教学过程中“写长法”的具体应用
【摘 要】
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本文从以写促听、促记、促读和促使语感的培养四个角度分析写长法对英语教学的现实意义，提出了培养学生写作习惯和提高写作能力的几点建议。
【机 构】
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湖南司法警官职业学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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