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目睹队员在寒冷冬天训练中流汗,有几分欣慰,又有几分“心疼”。欣慰的是,我和队员在为我们的目标努力拼搏着;心疼的是,队员湿透的衣服在冒着热气,训练结束后穿着那湿透的衣服回到宿舍。望着队员,我想起我在高中训练队那段痛苦岁月——
贴心背心根治我的怕“寒”症
【摘 要】
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目睹队员在寒冷冬天训练中流汗,有几分欣慰,又有几分“心疼”。欣慰的是,我和队员在为我们的目标努力拼搏着;心疼的是,队员湿透的衣服在冒着热气,训练结束后穿着那湿透的衣服回到宿舍。望着队员,我想起我在高中训练队那段痛苦岁月——
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2010年5期
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2009年安图县庆祝建县百年暨安图县第十七届中小学田径运动会上，我校运动队异军突起，一举取得了小学组总分第三名的殊荣佳绩，首次打破了由县直一、二、三小学包揽县运动会前三名的历史格局，创下了我县运动史上一个以弱胜强的“战例”。 这次之所以能取得如此佳绩，除得益于正常的体能、技术的艰苦训练和运动员们的吃苦耐劳、努力拼搏以外，还要归功于对运动员赛前心理状态的调整。我的具体做法是： 一、充分了解队
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自从《学校体育卫生工作条例》颁布到现在已经过去了很多年，文件中规定各级各类学校要开设一定课时的健康教育课。江苏省南通中学在体育与健康课程实施方面一直在同类学校中处
一个好的体育器材管理者,就是一个好当家,更是学校后勤的一个好助手。如何做到体育器材的有效管理,提高器材利用的全面性、方便性、高效性,保证体育课及其他体育教学活动正常有序地开展,应该是体育器材管理者积极思考的问题。笔者通过多年的管理实践,总结出了“四化”原则管理模式,现与大家交流。 一、器材管理人性化 对于体育器材管理,各校几乎都设立了《体育器材管理制度》,这也是一个老生常谈的问题,但在实际管理
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