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《模拟电子技术》是高校理工科中重要性极高的一门课程，与实际生活联系紧密，甚至会直接影响学生未来的工作生涯，保证其教学效果意义重大。然而在实际教学中，往往存在着各种因素，导致老师难教、学生难学的尴尬局面。为了有效解决这一问题，笔者以项目为载体的教学方案设计实践教学，其表现出了极高的适应性，能够最大可能地提高学生的学习积极性。