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病理生理学是一门沟通临床医学和基础医学的＂桥梁＂学科,主要研究疾病发生发展转归的规律和机制的科学,为临床防治疾病提供理论基础和实验依据。文章就如何在病理生理学教学中采用多样化的教学方法,提高学生的临床思维能力进行探讨。
如何在病理生理学教学中提高学生的临床思维能力
【摘 要】
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病理生理学是一门沟通临床医学和基础医学的＂桥梁＂学科,主要研究疾病发生发展转归的规律和机制的科学,为临床防治疾病提供理论基础和实验依据。文章就如何在病理生理学教学中采
【机 构】
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右江民族医学院病理生理学教研室
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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