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【摘
阅读教学应多“回头看看”
【摘 要】
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【摘 要】 在小学语文阅读教学中，教师往往会将教学目标集中在某一课时落实，却忽视了单元中每篇课文之间的内在联系。“回头看看”这一阅读策略，能够改善这一教学现状。本文主要从三个方面针对阅读教学应多“回头看看”展开了详细的分析。 【关键词】 小学语文;阅读教学;“回头看看” 小学语文教学注重对学生语文知识、能力、学习策略、学习习惯的培养，而以上因素的教学应当贯穿于每一单元中。所谓的“回头看看”阅读
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年5期
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藏乡天祝 很早就知道甘肃武威有个天祝县。六十多年前，中国有很多地方更改了地名或者有了全新的地名。譬如辽宁的安东变成了丹东，譬如甘肃多了个天祝县，譬如我的故乡河南南阳的赊旗更名成了社旗。据说这些名字的更改或命名，都是经过周恩来总理亲自审定批准的。 天祝是个藏族自治县，天祝藏语称华锐，意思为英雄的部落，这些我就不知道了。也就是说，在2019年7月25日下午五时我踏上天祝这片神奇的土地之前，
老家过去都是土墙、土屋、纸糊的“福篷”。 福篷，有地方又叫“顶篷”“仰篷”。 过了腊月门，农活渐少，讲究的农家，都要糊福篷。 村里有专门给人家糊福篷的。经常被请去糊福篷的，一个村也就三两个。不用说，这三两个人在糊福篷方面，是手艺最好的。经了他们手的福篷，平展、大气、顺眼。糊福篷不用支付工钱，中午管顿饭，管足老旱烟、茶叶沫子就行。赶上糊福篷时间晚了，户主好客大方，挽留糊福篷的人吃个
开封是我国主要的西瓜生产基地，具有进行西瓜生产优越的土壤及气候条件，首先其拥有以黄河泛滥而形成的沙壤为主的深厚土壤分布；其次是冬春晴天多光照、日照百分率在50％以上，气象资料显示，其冬春平均气温较周边省份高，丰富的光照资源为西瓜保护地生产提供了良好的生长条件。因此开封周围的中牟、通许等县为河南省最主要的无籽西瓜生产基地，且保护地栽培面积日益增大，发展势头强劲。菊城无籽3号是开封市农林科学研究所培育
《西瓜栽培新技术》由原中国园艺学会西瓜甜瓜协会理事、山东省农业劳动模范、山东省西瓜甜瓜专业委员会副主任、西瓜栽培研究专家贾文海主编，金盾出版社编辑出版。内容包括西瓜栽培基础知识、品种选择及种子检验，西瓜常规栽培、棚室栽培、特殊栽培和无籽西瓜栽培技术，西瓜的间种套作，西瓜种植专家经验介绍、西瓜病虫草害防治及西瓜的收获与贮藏等10章。全书紧密结合西瓜生产实际，全面而又有重点地介绍了西瓜栽培的最新技术成
【摘 要】 小学生的年龄决定了他们有意注意时间偏短，自主学习的意识和能力相对较弱，而一旦学生具备了自主学习的意识和能力，将大大提高数学教学的效率，特别是对于学生的成长和发展有着非常重要的作用。对此，本文基于情境策略，探讨小学数学教学中自主学习习惯的培养策略，希望可以为相关教育者提供帮助。 【关键词】 小学数学;自主学习 小学生属于一个相对特殊的群体，一方面是因为年龄特征导致其无法主动学习、不会
国家西甜瓜产业技术体系南宁综合试验站站长——洪日新 洪日新，男，1964年11月生，广西壮族自治区桂平市人，1987年7月于华南农业大学园艺系蔬菜专业毕业后一直从事西瓜甜瓜、蔬菜科研与推广工作。现任广西农业科学院园艺研究所研究员，西甜瓜研究室主任，享受国务院政府特殊津贴。广西新世纪十百千人才工程第2层次人选，广西第8届广西青年科技奖获得者：广西农作物品种审定委员会委员，广西大学农学院硕士生指
摘要：为了探讨降低甜瓜制种过程中秕籽、空壳数量，从而提高其采种量的问题，以我国长江中下游地区甜瓜主栽品种之一中甜1号为试材，春秋两季分别于苗期和花期对各处理小区甜瓜依次喷施3种或2种浓度硼砂水液，研究硼肥对提高采种量的影响。结果表明：以喷施0，2％硼砂水液处理的效果最佳，较明显降低了秕籽、空壳数，使甜瓜采种量提高9.7％～14.5％，但对提高种子千粒质量没有明显作用。 关键词：甜瓜；中甜1号；采
短篇小说： 逝者如斯，《苏州杂志》（创刊号）1988.1 特异功能，《苏州杂志》（创刊号）1988.1 大锅，《红柳》1988.6 老包，《红柳》1988.6 十年树木，《太原日报》1989.5.26 又是清明，《太原日报》1989.8.16 砸锅，《苏州杂志》1989.6，《苏州杂志十年选》 凶兆，《朝夕集》（上海人民出版社）1989.10 北弋桥夜曲，《芳草》1990.2
县委在全县开展“不忘初心，牢记使命”教育活动，县委方书记要到桐山乡指导开展这项活动。他决定到桐山乡下搞调研后，再和乡党委一起研究活动方案。 越野车跑到近中午，桐山乡快到了。方书记对同来的市委办公室主任说：“就近找个地方吃点饭，不要打扰桐山乡的同志了，吃完饭再去找他们。”办公室主任连说“好”，正好路边有个饭店，叫“大草包”。方书记笑了：“这名字有意思，去看看有什么特色。” 方书记、办公室