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本文参考"穗港青少年交流计划"团体心理辅导理念和技术,针对全寄宿学校德育难题-新生适应问题,设计并开展"适应力"的系列团体辅导活动,让学生尽快适应中学新生活,减少因适应问题带来的各种宿舍、班集体管理困境,获得学生积极健康成长同时,也获得班主任学生工作水平的显著提高。
初中"适应力"团体心理辅导的实践与思考
【摘 要】
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本文参考"穗港青少年交流计划"团体心理辅导理念和技术,针对全寄宿学校德育难题-新生适应问题,设计并开展"适应力"的系列团体辅导活动,让学生尽快适应中学新生活,减少因适应
【机 构】
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广东省佛山市顺德区容桂外国语学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广东省教育厅广东省教育科学“十三五”规划(德育专项)课题《“穗港青少年交流计划”的理念与技术及推广研究》项目之一
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