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在小学数学教学中,数与形是两条贯穿始终的主线,“数形结合”是数学的重要思想方法之一,而且“数形结合”能培养学生创造性思维、抽象思维和形象思维.利用数形结合能使“数”和“形”统一起来.以形助数、以数辅形,可以使许多数学问题变得简易化.那么如何在教学中有效渗透数形结合的思想,需要进一步实践分析.
数形结合思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在小学数学教学中,数与形是两条贯穿始终的主线,“数形结合”是数学的重要思想方法之一,而且“数形结合”能培养学生创造性思维、抽象思维和形象思维.利用数形结合能使“数”
【机 构】
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贵州省望谟县麻山镇牛场小学,贵州 望谟,552300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年28期
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