论文部分内容阅读
对医学生进行环境教育干预,并采用分层随机抽样方法,抽取某医学院校在校医学生,进行环境保护与可持续发展相关知识、态度、行为问卷调查,分析开设环境教育课程对医学生环境素质的影响程度并探索适宜高等医学院校环境教育课程设置的方式。
医学院校环境教育课程建设的探索
【摘 要】
：
对医学生进行环境教育干预,并采用分层随机抽样方法,抽取某医学院校在校医学生,进行环境保护与可持续发展相关知识、态度、行为问卷调查,分析开设环境教育课程对医学生环境素质的影响程度并探索适宜高等医学院校环境教育课程设置的方式。
【机 构】
：
272013,济宁医学院公共卫生学院环境卫生学教研室,272013,济宁医学院公共卫生学院环境卫生学教研室,272013,济宁医学院公共卫生学院环境卫生学教研室,272013,济宁医学院公共卫生学院环
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
持续质量改进建立在全面质量管理基础上，我院将持续质量改进引入消毒供应中心医院感染管理中，建立了一套完整的工作流程与质量控制体系，实施效果显著。