网络环境下的小学科学教学

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近年来,世界各国的科学技术得到了迅猛的发展,网络和通信技术更不例外,随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统更是受到了巨大的冲击,当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革,而且也包括教育观念与教育模式在内的一场历史性变革。教育系统受到信息革命的冲击,表现最突出的是现代信息技术在教育实践中的应用,这给教育带来了新的格局和新的气象。特别是它对课程改革中新兴的课程——小学科学课,产生了巨大的改变。
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厌穷、厌学和厌世,原因看似各不相同,但本质上有相通之处。这三种厌倦情绪,可能分别在不学生生身上出现,也可能在同一学生的不同阶段出现,甚至可能在同一学生身上同时出现。本文从