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中学生的外语学习动机受社会大环境的影响，多为工具型动机。学生在具体的语境中无法准确地提取和激活这些支离破碎的知识，更谈不上语言的综合使用。
中学生外语学习动机对外语学习结果的影响
【摘 要】
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中学生的外语学习动机受社会大环境的影响，多为工具型动机。学生在具体的语境中无法准确地提取和激活这些支离破碎的知识，更谈不上语言的综合使用。
【机 构】
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陕西师范大学外国语学院陕西西安710062
【出 处】
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渭南师范学院学报
【发表日期】
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2005年S1期
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