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近几年来，山区电大发展较快，教学质量也有所提高。但目前在教育教学中还存在着开放特点不明显、网络教学环境不完善、专职教师工作职能未全面发挥、网络资源利用率低及面授辅导到课率低等问题。究其原因，主要是对开放教育教学模式认识不足，对网络教学环境重视不够，学生缺乏学习的自觉性及必要的学习技能所致。解决这些问题应从加强对开放教育理论的学习及研究，更加重视网络教学环境的建设，进一步认识并发挥教师的职能及面授辅导课的作用，在激发学生学习兴趣的同时，进一步培养学生运用多媒体的能力等方面着手。