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<正>一课前交流,温习旧知,了解学生的认知基础师:同学们,从一年级到现在,我们已经认识了整数、分数和小数,还学习了加、减、乘、除四则运算。现在夏老师想考考你们学过的知识,有信心吗?(出示:列竖式计算435+75和435-75。请两个学生上台演板)师:我看了一些同学写的,发现大家不但计算正确,书写也很漂亮。