论文部分内容阅读
摘要：动商，是继1905年法国人提出的“智商”、1990年美国人提出的“情商”之后，于2012年5月14日《中国体育报》首次公开披露、在中国本土产生的一个全新理念。动商自提出以来，经历了一个不断发展的过程，其影响开始渐渐扩大的。其初始阶段，最主要的是动商概念的产生，是由南京理工大学体育学教授、享受国务院政府津贴专家王宗平教授提出来的。至今，已有《中国科学报》、《中国教育报》、《中国体育报》、《中国青年报》、《新华日报》、《南京日报》、《现代快报》、CCTV、凤凰卫视、北京卫视等全国100多家平面媒体和网络媒体开始关注和宣传动商。为证实动商的价值，本文采用文献资料法、调查法、归纳法等，对动商促进大学生身心发展的作用展开探讨。
关键词：动商;大学生;身心发展
一、研究方法
（一）文献资料法
通过查阅国内外关于“动商”的研究资料，深刻而全面地了解动商对于当代大学生身心发展的需要，为本论文提供参考。
（二）访问调查法
通过访问南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授和部分专家，为本课题的研究提供有力保障。
（三）归纳法
通过整理文献资料，对“动商”概念进行深入研究，归纳出动商与大学生身心发展之间的联系，为本研究提供客观的依据。
二、結果分析
1.学校是大学生的主要活动场所，学校会全方位的对大学生的方方面面产生影响。当前高校在大学生动商培养方面存在薄弱环节，影响了大学生动商水平的提高。虽然素质教育的概念在今天已经广泛接受，许多学校也进行了各种尝试与改革，但是由于长期应试教育的惯性，还是导致我国高等教育体系仍未能完全实现素质教育。大学生身体素质持续下降，究其原因是多方面的。单从体育课堂来讲，主要表现在学生运动兴趣难以激发，以为兴趣是第一老师，在课堂上短短的几十分钟都是课堂常规、开始、基本、结束等，没有激发学生兴趣的时间，因此就会造成。我们今天的大学生不喜欢走到阳光下、不喜欢锻炼身体、不习惯锻炼身体，这一切顺着体育教学就能找到最终答案。
2.网络电子游戏等媒介的负面影响，我国已经进入信息时代，给我们生活带来极大便利的同时，也产生巨大的负面影响。他们除了上课和日常所需，其他时间足不出户，坐在宿舍抱着电脑，捧着手机，不与人交流，更别提做户外运动了。网络等高科技产品给大学生动商的培养带来了一定的负效应。网络上的垃圾文化，对大学生造成思想混乱和困扰。网络既传播文明又倾泻垃圾。由于网络行为具有开放性、虚拟性、隐匿性以及网络管理的不到位，网络上不乏宣扬暴力、色情淫秽的影片和言论。许多大学生整天沉迷于网络游戏以及观看垃圾影片，不仅不能把重心放在学习上，也更加没有心思参加体育锻炼与提高自己的动商水平了。
3.家庭是每个人最初的归属，也是学生接受教育的第一场所。随着现代社会生活节奏的加快、竞争压力的增大，人们每天奔波于职场，紧张和焦虑充斥着他们的内心，无暇停下来参加运动。面对日益激烈的社会生存竞争，父母不得不每天为生计而奔波，大学生为了增加就业砝码，不得不在课余学习更多知识，课余时间被各种特长培训班、资格考试培训班挤满了。由于现今的学生大多都是独生子女，他们承载了父母的希望所在，是整个家庭的中心。因此，许多父母渴望自己的子女成为“人上人”的心情是极为迫切的，在一定程度上就决定了父母往往更为注重的是孩子的学习成绩，而忽视孩子在身体素质方面的隐忧，这就造成了很多的大学生和大学生的身体素质较差。这种类似片面的观念都导致家庭对大学生动商培养的缺失。
三、结论建议
大学生要充分发挥动商的内部动力作用。自我教育是一种重要的教育理念，是发挥学生的自觉性、主动性的重要途径。大学生动商也必须有大学生的自我教育才能真正得以提高。大学生要增强动商自我提升的意识，要转变人生成功的标准，认识到动商的重要性。很多大学生受不良思想的影响，认为有钱就是成功，所以找个好工作或者嫁个有钱人，就成了奋斗目标。因此，他们认为在大学只要学习成绩好、专业技能强、资格证书多就够了，而忽视自身其他方面的提高，更不用说关注自己的动商水平。大学生要摆脱这种观念的束缚，转变人才的观念和成功的评价标准，分析总结那些名人和群众眼中的成功人士成功的原因，从而认识到动商的重要性。第一、要实现观念更新，拓展新思维。第二、创新要利用先进的技术手段和方法。第三、完善提升动商的标准体系第四、塑造新的、科学的动商系统环境。
参考文献：
[1]王宗平，张怡.动商——人类全面发展的重要支脚[J].体育学刊，2014，21（04）：13-16.
[2]单姣.动商的普适性及其发展脉络研究[J].南京理工大学学报（社会科学版），2016，29（05）：27-31.
[3]张玲花.人的全面发展理论视域下大学生动商培养探究[J].贵州体育科技，2015 （02）：20-23.
[4]张新萍，王宗平.建构智商、情商、动商三商一体的全面发展理论体系[J].南京理工大学学报（社会科学版），2015，28（05）：26-31.
[5]王欢.动商：促进大学生全面发展的新视角——基于认识论浅析[J].福建体育科技，2015，34（04）：62-64.
[6]王宗平.“动商”能否成为青奥会最大遗产[N].中国青年报，2014-08-17.
[7]项涓，海宇.关注动商，提高学生运动潜能[N].中国体育报，2012-05-14.
关键词：动商;大学生;身心发展
一、研究方法
（一）文献资料法
通过查阅国内外关于“动商”的研究资料，深刻而全面地了解动商对于当代大学生身心发展的需要，为本论文提供参考。
（二）访问调查法
通过访问南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授和部分专家，为本课题的研究提供有力保障。
（三）归纳法
通过整理文献资料，对“动商”概念进行深入研究，归纳出动商与大学生身心发展之间的联系，为本研究提供客观的依据。
二、結果分析
1.学校是大学生的主要活动场所，学校会全方位的对大学生的方方面面产生影响。当前高校在大学生动商培养方面存在薄弱环节，影响了大学生动商水平的提高。虽然素质教育的概念在今天已经广泛接受，许多学校也进行了各种尝试与改革，但是由于长期应试教育的惯性，还是导致我国高等教育体系仍未能完全实现素质教育。大学生身体素质持续下降，究其原因是多方面的。单从体育课堂来讲，主要表现在学生运动兴趣难以激发，以为兴趣是第一老师，在课堂上短短的几十分钟都是课堂常规、开始、基本、结束等，没有激发学生兴趣的时间，因此就会造成。我们今天的大学生不喜欢走到阳光下、不喜欢锻炼身体、不习惯锻炼身体，这一切顺着体育教学就能找到最终答案。
2.网络电子游戏等媒介的负面影响，我国已经进入信息时代，给我们生活带来极大便利的同时，也产生巨大的负面影响。他们除了上课和日常所需，其他时间足不出户，坐在宿舍抱着电脑，捧着手机，不与人交流，更别提做户外运动了。网络等高科技产品给大学生动商的培养带来了一定的负效应。网络上的垃圾文化，对大学生造成思想混乱和困扰。网络既传播文明又倾泻垃圾。由于网络行为具有开放性、虚拟性、隐匿性以及网络管理的不到位，网络上不乏宣扬暴力、色情淫秽的影片和言论。许多大学生整天沉迷于网络游戏以及观看垃圾影片，不仅不能把重心放在学习上，也更加没有心思参加体育锻炼与提高自己的动商水平了。
3.家庭是每个人最初的归属，也是学生接受教育的第一场所。随着现代社会生活节奏的加快、竞争压力的增大，人们每天奔波于职场，紧张和焦虑充斥着他们的内心，无暇停下来参加运动。面对日益激烈的社会生存竞争，父母不得不每天为生计而奔波，大学生为了增加就业砝码，不得不在课余学习更多知识，课余时间被各种特长培训班、资格考试培训班挤满了。由于现今的学生大多都是独生子女，他们承载了父母的希望所在，是整个家庭的中心。因此，许多父母渴望自己的子女成为“人上人”的心情是极为迫切的，在一定程度上就决定了父母往往更为注重的是孩子的学习成绩，而忽视孩子在身体素质方面的隐忧，这就造成了很多的大学生和大学生的身体素质较差。这种类似片面的观念都导致家庭对大学生动商培养的缺失。
三、结论建议
大学生要充分发挥动商的内部动力作用。自我教育是一种重要的教育理念，是发挥学生的自觉性、主动性的重要途径。大学生动商也必须有大学生的自我教育才能真正得以提高。大学生要增强动商自我提升的意识，要转变人生成功的标准，认识到动商的重要性。很多大学生受不良思想的影响，认为有钱就是成功，所以找个好工作或者嫁个有钱人，就成了奋斗目标。因此，他们认为在大学只要学习成绩好、专业技能强、资格证书多就够了，而忽视自身其他方面的提高，更不用说关注自己的动商水平。大学生要摆脱这种观念的束缚，转变人才的观念和成功的评价标准，分析总结那些名人和群众眼中的成功人士成功的原因，从而认识到动商的重要性。第一、要实现观念更新，拓展新思维。第二、创新要利用先进的技术手段和方法。第三、完善提升动商的标准体系第四、塑造新的、科学的动商系统环境。
参考文献：
[1]王宗平，张怡.动商——人类全面发展的重要支脚[J].体育学刊，2014，21（04）：13-16.
[2]单姣.动商的普适性及其发展脉络研究[J].南京理工大学学报（社会科学版），2016，29（05）：27-31.
[3]张玲花.人的全面发展理论视域下大学生动商培养探究[J].贵州体育科技，2015 （02）：20-23.
[4]张新萍，王宗平.建构智商、情商、动商三商一体的全面发展理论体系[J].南京理工大学学报（社会科学版），2015，28（05）：26-31.
[5]王欢.动商：促进大学生全面发展的新视角——基于认识论浅析[J].福建体育科技，2015，34（04）：62-64.
[6]王宗平.“动商”能否成为青奥会最大遗产[N].中国青年报，2014-08-17.
[7]项涓，海宇.关注动商，提高学生运动潜能[N].中国体育报，2012-05-14.