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网络技术以一种前所未有的力量，正日益介入社会各个领域，教育作为社会的一个子系统，正面临着前所未有的挑战。高校教师角色也由传统传授者角色相应地转变为学生学习合作者、知识建构者、道德引导者。为达成角色转换，教师应转变观念、提高信息素养、培养复合型的知能结构。
网络信息时代高校教师工作的变化
【摘 要】
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网络技术以一种前所未有的力量，正日益介入社会各个领域，教育作为社会的一个子系统，正面临着前所未有的挑战。高校教师角色也由传统传授者角色相应地转变为学生学习合作者、知识
【机 构】
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陕西财经职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年8期
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