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英语课文整体教学，强调语篇的整体输入，不肢解课文而使信息传递支离破碎，让学生从整体上理解文章的思想内容、知识结构、故事情节、人物形象等等。这样能使学生对课文有全面、完整的理解和掌握，有利于启发和培养学生的逻辑思维，激发学生的学习兴趣。其步骤为：课文预习——整体输入——巩固复习——转移应用。
英语课文整体教学实验
【摘 要】
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英语课文整体教学，强调语篇的整体输入，不肢解课文而使信息传递支离破碎，让学生从整体上理解文章的思想内容、知识结构、故事情节、人物形象等等。这样能使学生对课文有全面、完
【机 构】
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固安县第二中学
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2008年2期
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