论文部分内容阅读
教学内容：《狼牙山五壮士》写字课。学习目标：我能把12个生字写正确、规范并且有一定的速度。预设导学流程：一、激趣导入——明确目标师：同学们，这节课我们一起走进第4课写字大本营，你们高兴吗？齐读课题。我们写字大本营的121号是——（生齐：书写规范汉字，争做金笔少年。）师：写字课我们应该达到怎样的目标呢？（生确立目标）根据学生回答，教师梳理出本节课要完成的学习目标（课件出示：生齐读）