【摘 要】
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对公民尤其是青少年开展爱国主义教育，需要国家的正确引导，也需要全社会的广泛参与。白俄罗斯自1994年卢卡申科执政以来，坚持国家引导的基本前提，根据“白青盟”、“白老盟”、“
【基金项目】
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国家社科基金项目《前苏联马克思主义理想信仰问题研究》(10BKS048);黑龙江省哲学社会科学规划项目《构建社会主义核心价值体系与大学文化建设关系研究》(12E008);黑龙江省教育厅人文社会科学项目《“六个为什么”与当代大学生信仰导向研究》(11554111)的阶段性成果
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对公民尤其是青少年开展爱国主义教育，需要国家的正确引导，也需要全社会的广泛参与。白俄罗斯自1994年卢卡申科执政以来，坚持国家引导的基本前提，根据“白青盟”、“白老盟”、“白军盟”等不同公民社会团体和宗教组织等社会力量的各自特点，深入开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育系列活动，逐步形成了“国家引导与社会参与的爱国主义教育”模式，收到了教育主体和教育客体互动共赢的良好效果。这些系列活动以及积累的基本经验，为我国爱国主义教育的扎实推进提供了有益借鉴。
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