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语文教学，由于应试教育的主宰，容不得学生的任何自由和创新，一切以标准答案为依据。一篇文章，教师说分三段，分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑，对语文课兴趣全无。近二十年的实践中，真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。
利用“阅读期待”提高阅读质量
【摘 要】
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语文教学，由于应试教育的主宰，容不得学生的任何自由和创新，一切以标准答案为依据。一篇文章，教师说分三段，分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑，对语文课兴趣全无。
【机 构】
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正蓝旗第二小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年14期
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