【摘 要】
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2015年的教育部所颁布的相关《加强中小学劳动教育的意见》中就明确地指出了,要想有效地提升广大中小学生自身的劳动素养水平,以及良好的劳动行为习惯和良好的劳动态度,就一
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2015年的教育部所颁布的相关《加强中小学劳动教育的意见》中就明确地指出了,要想有效地提升广大中小学生自身的劳动素养水平,以及良好的劳动行为习惯和良好的劳动态度,就一定要加强对于劳动教育的重视度,使我国广大中小学生从根本上了解并且掌握。稍加留意就会发现:学生不会打扫教室、不会擦玻璃、不会洗衣服、不会整理房间等等,这些现象在告诉我们,小学生的劳动意识正日趋淡薄,劳动能力日趋萎缩,这显然不能适应当前社会发展形势。在新的基础教育课程体系中,劳动教育是教学课程中必须修学的基础性学习领域,是由国家规定、并由地方和学
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