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兴趣是学生学习的动力,而初中是学生数学学习的重要阶段,如果在这个时期,学生能够与对系统性、抽象性以及逻辑性较强并且学起来比较枯燥乏味的数学产生浓厚的兴趣,那么在接下来的学习生涯中就能取得事半功倍的效果.所以,初中数学教师需要注意在数学教学过程中,通过多种方式和方法吸引学生,从而使学生对数学产生浓厚的兴趣.