【摘 要】
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本文分析了现在高职院校所面临的一些人文教育的问题,以及造成这种现象的原因,研究了如何培养高等院校学生人文素质的途径。
This article analyzes some problems faced by
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本文分析了现在高职院校所面临的一些人文教育的问题,以及造成这种现象的原因,研究了如何培养高等院校学生人文素质的途径。
This article analyzes some problems faced by humanities education in higher vocational colleges nowadays and the causes of the phenomenon, and studies how to cultivate the humane quality of students in higher learning institutions.
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摘要:针对小学生作文中存在的问题,本文总结病因,并指导学生怎样写作,只要学生能按照文中的五点去做:我们要提高学生的作文兴趣,并加强学生观察能力的培养,还要引导学生积累写作素材,加强指导,最后要教给他们写作方法,指导学生学会自己修改作文。 关键词:兴趣;能力;培养;积累;素材;作文修改 在教学中,我对作文教学下了一番功夫。使学生由怕作文到喜欢上了作文。目前学生作文内容空洞,言之无物,这是一些
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黄自先生的生命是短暂的,而他的精神与贡献却是长久不衰的!他的《玫瑰三愿》中有一句“芳华留世”——真挚的艺术经得住时间的考验,真挚的人心同样如此。 幼年时的黄自坐母怀中,听母唱山歌,背唐诗,从小就受到音乐的熏陶。 五四时期,黄自开始接触西方音乐。当时他在铜管队吹第一单簧管,在唱歌团唱第二男高音。1924年8月22日,黄自乘美国“杰斐逊总统”号邮轮从上海启航赴美。9月下旬到俄亥俄州欧柏林城的欧柏林
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有一次和几个同事闲聊,说起学生的学习状况,教高中的几个几乎都是把矛头指向初中的教学,说我们初中数学压根就不注重培养点学生的思维能力。气归气,可细细想来,对初中生的思维能力还真不敢恭维,大部分学生这方面确实存在些问题。 数学思维能力主要包括四个方面的内容:1.会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;2.会用归纳、演绎和类比进行推理;3.会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;4.能运用