【摘 要】
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<正>《科学》是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广。然而教材呈现给我们的只是一些静态的画面和简单的文字介绍,以及供我们小朋友自己动手实验的提纲。在教学过程中,如
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<正>《科学》是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广。然而教材呈现给我们的只是一些静态的画面和简单的文字介绍,以及供我们小朋友自己动手实验的提纲。在教学过程中,如果仅仅局限于教材,上一节课可能只需要几分钟乃至十几分钟就能教完,其效果可想而知。为了提高教学效果,实现高效课堂,我在教学过程中,充分运用了电教媒体,将现代教育技术与科学教学有机整合在一起。这样,既丰富了课堂教学内容,又激发了学生科学探究的兴趣,还优化了实验教学。下面,我谈谈我在教学过程中的一些做法。
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