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初中数学教师在课堂教学中,不只是机械地教授学生书本上的已成知识,更关键的是要不断地传递、渗透重要的数学思想,达到对学生数学思维和能力的培养.在众多数学思想中,化归思想是初中数学最重要的思想方法之一.在教学中渗透化归思想方法,指导学生应用化归思想解决初中数学问题,进而培育学生数学核心素养.
渗透化归思想方法 培育数学核心素养
【摘 要】
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初中数学教师在课堂教学中,不只是机械地教授学生书本上的已成知识,更关键的是要不断地传递、渗透重要的数学思想,达到对学生数学思维和能力的培养.在众多数学思想中,化归思
【机 构】
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重庆市秀山县教师进修学校
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年度重庆市教育科学“十三五”规划课题“用’三教’促数学核心素养获得的实践研究”(项目编号:2017-36-500)
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