【摘 要】
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通过从素质教育的视角,对高校体育课程的教学思想、教学目标、教育内容、教学形式、教学模式的整体构架进行了较为深入的理论研究,提出了前瞻性的观点,旨在为高校的体育教育提供
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通过从素质教育的视角,对高校体育课程的教学思想、教学目标、教育内容、教学形式、教学模式的整体构架进行了较为深入的理论研究,提出了前瞻性的观点,旨在为高校的体育教育提供有益的借鉴。
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