【摘 要】
：
日本2000年CD-ROM的新出版种数为189种,与1999年相比增加8种,增长4％。从新出版的CD-ROM销售情况看,整个出版状况不能说是积极良好的,大型成套的CD-ROM比较。 日本CD-ROM在书
论文部分内容阅读
日本2000年CD-ROM的新出版种数为189种,与1999年相比增加8种,增长4％。从新出版的CD-ROM销售情况看,整个出版状况不能说是积极良好的,大型成套的CD-ROM比较。 日本CD-ROM在书店的销售形势一直比较严峻。以往作为销售热点的事典、辞典及数据库,由于人们利用因特网获取情报日益方便快捷,利用CD—
The number of newly published CD-ROMs in Japan in 2000 was 189, an increase of 8 compared with 1999, an increase of 4%. From the newly published CD-ROM sales situation, the entire publishing situation can not be said to be positive and good, large-scale comparisons of CD-ROMs. Japan CD-ROM in the bookstore sales situation has been more severe. In the past as a hot topic of sales, dictionaries and databases, as people use the Internet to obtain intelligence increasingly convenient and quick use of CD-
其他文献
[作文题目] 根据下面的题目，按要求作文。 题目一：那一刻。我很幸福 题目二：伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。 请以“变”为题，写一篇文章。 要求：①上列两题，请任选其一，写成记叙文或议论文。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2013年湖南娄底市中考作文题） [考场佳作]
情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力.教师在教学中如能通过精心创设物理情境,让学生自然地进入所研究的物理问题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在小学语文教学中,如何有意识地抓好审美教育,是一个新课题.这项工作抓好了,可使枯燥的文字化为生动美好的形象,使死板的记忆与独特的思维、创造性的想象结合起来,把干巴巴的
目的：分析临床护理路径在低钾血症患者护理中的应用效果。方法：选取本科室2014年1月到2015年10月低钾血症患者84例作为观察组，随机选取往年使用传统护理模式的低钾血症患者84例
出版竞争日趋激烈。为了赢得更多的“眼球”,某些出版人不惜向读者献媚邀宠,出现了所谓的时尚化倾向。它的表现有下列种种:一是内容的流行化。图书作为文化载体,理应和社会的
她是我国最早开展介入神经放射技术的著名医学专家;她两次留学归国后为祖国的神经医学事业倾尽全力;她曾受到党和国家领导人多次亲切接见,是全国政协委员中的佼佼者;她创造性
结合实例分析，对科技期刊论文中错误数据的类型进行了归纳，并就编辑如何提高对数据的敏感性提出了建议。认为编辑不仅要有认真负责的态度、相关专业知识的学习和积累、掌握必要
数学课程标准指出，数学教学应从学生已有的知识和生活经验出发，创设生动的教学情境，引领学生在观察、操作、猜想、推理、交流中习得知识，掌握技能.然而部分教师困囿于教材，教学结构简单、教学形式单一、远离生活实际，致使学生问题意识淡薄，教学质量也不尽如人意.为改变传统数学课堂单调乏味的现状，实现“人人学有价值的数学”，有必要创设生动有趣的问题情境，引发学生的探究兴趣，诱发他们开展探索活动解决问题. 下面